“实训管理机构”工作的改进，将对职业院校管理整体提升具有积极的探索和创新意义。鉴于目前在职业教育领域还没有一套真正意义上完整、成熟的管理信息化系统，实训仪器管理系统平台的建设也具有很强的社会意义，对于推动全国职业教学领域的管理实践也是具有积极的引导和示范意义。下面我们一起来看看实训仪器管理系统平台的规划是什么?

　　实训仪器管理系统平台以教学实践课程有主线，以实践教学资源为核心，贯穿课程、资源、教师、学生四个中心业务点。通过集成所有的业务点管理过程，将人员、课程、教室、空间位置、时间、流程、仪器、废旧仪器等作为管理维度通过软件技术来管理，降低教学成本，达到优化教学资源利用效率，保障教学计划顺利实施，遵循规章制度等目标;提高教学质量和教育能力，够帮助学校获得更佳的教学业绩。

　　实训仪器管理系统平台功能以“实训中心”管理章程制度、工作流程、统计报表、实训教学组织方式等为基础，获得“实训中心”对平台功能的基本需求，规划不同的平台功能模块。经过实地考察和调研，结合“实训中”管理人员、任课教师、实训教师、在校学生的具体需求，按照业务处理流程，平台规划如下功能模块:领导驾驶舱、人员信息管理模块、课程信息管理模块、仪器信息管理模块、课间实训管理模块、综合实训管理模块、报修管理模块、报表查询模块、系统管理模块。